Archiv für die Kategorie ‘Physik’

Ohmsches Gesetz und spezifischer Widerstand

Freitag, 23. Mai 2014
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ePilot_PH_ohmDas Ohmsche Gesetz beschreibt den Zusammenhang zwischen Spannung und Stromstärke und nimmt daher in der 3. Klasse (7. Schulstufe) einen erheblichen Teil der Elektrizitätslehre in Anspruch. Auch der spezifische Widerstand eines Leiters ist nicht minder wichtig, aber umso schwerer für die Jugendlichen zu verstehen. (mehr…)

Mond- und Sonnenfinsternis

Freitag, 16. Mai 2014
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ePilot_PH_finsternisDiese Woche möchte ich euch einige Links zum Thema Finsternisse vorstellen. (mehr…)

Feinstaubbelastung in Österreich

Freitag, 09. Mai 2014
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ePilot_PH_feinstaubDie erhöhte Feinstaubbelastung ist in der Politik und den Medien oft ein Thema.
Beim Feinstaub handelt es sich um eine komplexe Mischung von Teilchen, die sich in der chemischen Zusammensetzung, den physikalischen Eigenschaften, Größe, Form, Farbe, etc. unterscheiden. Die Hauptverursacher dieses Feinstaubs sind die Industrie, der Hausbrand und der Verkehr. Im Falle des Verkehrs stammt der Großteil des Feinstaubs von Dieselfahrzeugen und der Aufwirbelung von Straßenstaub.

Die Verringerung dieser Feinstaubbelastung ist ein Ziel der österreichischen und europäischen Politik, da sie besonders schädlich für die menschliche Gesundheit ist. (mehr…)

Europäische Energiepolitik – Erneuerbare Energien

Freitag, 02. Mai 2014
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ePilot_aktionstage_PB_2014Der Vertrag von Lissabon sieht vor, dass die Energiepolitik einer der wichtigsten Arbeitsbereiche der Europäischen Union ist. Im Dezember 2008 wurde außerdem beschlossen, der Klimaerwärmung mit gewissen Beiträgen der einzelnen Mitgliedsstaaten entgegenzuwirken. Dazu gehört auch der Plan die Treibgasemission bis zum Jahr 2020 um 20% zu reduzieren.

Erneuerbaren Energien, also Windenergie, Sonnenenergie (Solarthermie und Photovoltaik), Wasserkraft, Gezeitenkraft, geothermische Energie und Energie aus Biomasse, sind eine wichtige Alternative zu fossilen Brennstoffen, wie Erdöl, Erdgas, … Durch ihren Einsatz kann die Treibgasemission und die Abhängigkeit der EU-Mitgliedsstaaten von Importeuren fossiler Brennstoffe gesenkt werden.

Daher ist auch die Politik an dem Ausbau und dem verstärkten Einsatz erneuerbarer Energie interessiert. (mehr…)

AKW Zwentendorf

Freitag, 25. April 2014
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ePilot_aktionstage_PB_2014„Ideen verändern die Welt. Ob sie nun zum rechten Zeitpunkt kommen oder lehrreich scheitern. Das Kernkraftwerk Zwentendorf ist ein Stück österreichische Zeitgeschichte und ein Lehrstück der österreichischen Politik.“ (mehr…)

Energieumwandlung- Skateboardfahrer

Freitag, 11. April 2014
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ePilot_PH_energieumwandlung_skateboardDie Energieerhaltung und die Energieumwandlung sind essentiell wichtige Themen, die die Schüler und Schülerinnen für ihre gesamte physikalische Schullaufbahn benötigen. Die folgende Simulation zeigt die Energieumwandlung bei einer Skateboardfahrt. (mehr…)

Der Mikrowellenherd

Freitag, 04. April 2014
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ePilot_PH_mikrowelleViele Schülerinnen und Schüler kennen den Mikrowellenherd und verwenden ihn regelmäßig. Leider wissen viele nicht wie er funktioniert. (mehr…)

Größenordnungen im Sonnensystem

Freitag, 28. März 2014
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ePilot_PH_sonnensystemgroessenordnungDie Entfernungen der Erde zu anderen Himmelskörpern werden im Unterricht behandelt, doch leider können sich die Schülerinnen und Schüler meist nichts darunter vorstellen. (mehr…)

Farbwahrnehmung

Freitag, 21. März 2014
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ePilot_PH_farbwahrnehmungDiese Woche möchte ich euch eine Simulation von PHET Interactive Simulations der University of Colorado vorstellen. Sie beschäftigt sich mit der Farbwahrnehmung des Menschen bzw. der additiven Farbmischung. (mehr…)

Lochkamera II

Freitag, 14. März 2014
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Zur Lochkamera gibt es sehr viele theoretische Grundlagen, die im Physikunterricht behandelt werden sollten. Passend zu den Bastelanleitungen der letzten Woche möchte ich euch heute eine Seite von LEIFI – Physik vorstellen. (mehr…)

Lochkamera I

Freitag, 07. März 2014
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In einer sehr spannenden Lehrerfortbildung habe ich vor kurzem eine Lochkamera gebaut und meine Faszination dafür wieder entdeckt. Auf einfachste Art und Weise können mit dieser Konstruktion die geradlinige Ausbreitung des Lichts und die Grundlagen der Optik demonstriert werden. (mehr…)

Kräfteaddition

Freitag, 31. Januar 2014
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ePilot_PHLetzte Woche habe ich euch ein Unterrichtskonzept vorgestellt, bei dem Geschwindigkeiten, Beschleunigungen und Kräfte grafisch mit Pfeilen dargestellt werden. Die Schüler und Schülerinnen werden auf diese Weise schon vorsichtig an die Vektorschreibweise herangeführt.
LEIFI – Physik hat der Kräfteaddition eine ganze Seite gewidmet. Hier findet ihr beispielsweise einen Link zu einem Applet von Walter Fendt, bei dem die Kräfteaddition von zwei oder mehr Kräften Schritt für Schritt aufgezeigt wird. Zusätzlich gibt es Versuche zur Addition von Kräften mit gleichem Angriffspunkt und Anwendungsbeispiele. (mehr…)

Unterrichtskonzept zur Mechanik für die 6. und 7. Schulstufe

Freitag, 24. Januar 2014
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ePilot_PHDer Lehrstuhl für Physik Didaktik der Ludwig-Maximilians-Universität München befasst sich mit der Entwicklung neuer Unterrichtskonzepte. Ich möchte euch heute ein Konzept zur Einführung der Mechanik in der 6. und 7. Schulstufe vorstellen. (mehr…)

Rückstoßprinzip – „Warum fliegen Raketen?“

Freitag, 17. Januar 2014
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ePilot_PHDiese Woche möchte ich eine Arbeit vorstellen, die sich mit der experimentellen Erarbeitung des Rückstoßprinzips im Unterricht beschäftigt. (mehr…)

Biophysik – Tiere sind im Winter perfekt ausgestattet

Freitag, 10. Januar 2014
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ePilot_PHIn der Biologie wird der Winter als klirrend kalte Jahreszeit beschrieben, in der sich die Tiere zurückziehen und zum Überleben gewisse Maßnahmen ergreifen müssen. Die Physik liefert die Erklärungen, wie sich die Tiere anpassen und so dem Kältetod entgehen. (mehr…)

Die Anomalie des Wassers

Donnerstag, 19. Dezember 2013
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ePilot_PHFische sind dem Wasser komplett ausgeliefert. Dank eines spannenden physikalischen Phänomens können sie im Winter trotzdem überleben. Sie tauchen einfach an den Grund des Sees, denn hier gefriert das Wasser nicht. (mehr…)

Funktionsweise einer elektrischen Zahnbürste

Freitag, 13. Dezember 2013
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ePilot_PHInzwischen gibt es schon in sehr vielen Haushalten elektrische Zahnbürsten. Sie besitzen einen wiederaufladbaren Akku, der eine größere Bewegungsfreiheit erlaubt. Bei genauerer Betrachtung zeigt sich, dass während des Ladeprozesses zwischen dem Akku in der Zahnbürste und der Ladestation kein leitender Kontakt besteht. Wie wird der Akku der elektrischen Zahnbürste also geladen? (mehr…)